Pato Bragado inicia segunda edição do ProLEEI voltado à formação de professores

A Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Pato Bragado realizou, ontem (11), na Escola Municipal Marechal Deodoro, a abertura do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI).

A iniciativa, desenvolvida pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com estados, municípios, Distrito Federal e universidades federais, tem como objetivo oferecer formação continuada aos profissionais que atuam na Educação Infantil.

Esta é a segunda edição do ProLEEI no município, referente ao período 2025/2026. A primeira edição ocorreu entre 2024 e 2025 e foi realizada em Entre Rios do Oeste.

Para a nova etapa, a Secretaria Municipal de Educação lançou, em 13 de agosto de 2025, o Regulamento de Seleção para Formador Municipal do programa.

Após o processo seletivo, a professora de Educação Infantil Janice Pauli foi classificada dentro dos critérios estabelecidos e será responsável por conduzir os encontros formativos, realizando o repasse de conteúdos às professoras inscritas no curso.

Nesta edição, o programa ampliou o público participante. Além das professoras que atuam com turmas de 4 e 5 anos, também podem participar profissionais da gestão pedagógica da escola e do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), bem como docentes que atuam com crianças de 0 a 3 anos.

Ao todo, 35 participantes integram a formação, que possui carga horária total de 120 horas, distribuídas entre atividades presenciais e remotas.

Os encontros presenciais ocorrerão na Escola Municipal Marechal Deodoro, seguindo o calendário previamente definido e divulgado pela organização do programa.

SOBRE O PROGRAMA

A proposta do ProLEEI é garantir uma formação continuada que qualifique teórica e metodologicamente os profissionais da Educação Infantil, fortalecendo práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento da linguagem oral, da leitura e da escrita.

O programa também busca respeitar as especificidades da infância, incentivando estratégias de aprendizagem por meio de brincadeiras, interações e experiências significativas.